2025新年伊始，在河南职业技术学院的实训室里，景浩楠和团队成员正在认真做测试。半年前，他和伙伴们以敏锐的洞察力发现教学痛点，以创新的思维寻求突破，研发出 “新能源汽车电控系统故障诊断实训教学平台”，并在第十四届“挑战杯”中国大学生创业计划竞赛全国决赛中斩获金奖，为职业教育注入新的活力。

探索，源自一次实训课

景浩楠是河南职业技术学院汽车与交通学院的学生，他的项目研发之旅始于一次普通的实训课。

2022年10月的一节实训课上，景浩楠和同学们围着一台设备轮流练习，焦急地等了半个小时才轮到自己，刚上手不到10分钟，又要赶紧让给下一个同学练习。“一套设备要供四五十名同学使用，每个人能动手的时间太少了。”景浩楠观察到，部分同学在漫长的等待中感到无聊，于是开始玩手机，严重影响学习效果。

对于职教学生来说，实训课的重要性不言而喻。景浩楠发现，传统的教学设备数量有限且更新滞后，市面上的设备功能单一、灵活性低，无法满足实训需求。这个问题普遍存在于高职院校中。

“有没有高效又好用的教学设备？”带着这个疑问，景浩楠萌生了研发高效实训设备的念头。同年11月，他和五名汽车与交通学院的同学组建了一支产品研发团队，致力于研发一款功能性强、考核保密性高、操作简单的教学设备。“我们的初衷非常明确，设备不仅能够模拟多种故障场景，还可以通过APP进行故障设置，实现多人同步练习。”

突破，需要直面困难

任何项目的研发并不是一蹴而就的。这一点在项目刚启动时，景浩楠就体会到了。

项目团队成员来自智能网联汽车技术、新能源汽车技术、汽车技术服务与营销等不同专业，在专业视角方面各有见解，专业特长的不同使得团队遭遇了第一个挑战：故障设置技术研发时意见不一。“团队成员各执一词，总是认为自己的想法更加合理。”负责人景浩楠回忆道。尽管每个方案都经过了数十次的严格验证，但结果却始终不尽人意。在这一关键时刻，指导老师及时加入，引导团队融合各方优势，为团队指明了方向。在老师的启发下，团队开始尝试将不同方案的优势结合起来，最终创造性地运用固态继电器和触点式继电器相结合的技术，成功实现了多种故障类型的静音设置。这次经历不仅促进了团队的磨合，更让他们深刻体会到团队的意义。创新不是一个人的战斗，更需要团队每个成员的通力合作。

肩负梦想与热血，团队义无反顾地投入到技术攻关中。然而创新之路从来不会一帆风顺，如何设置多种故障类型、如何组合不同的故障点等技术难题接踵而至，考验着这群年轻人的智慧与决心。面对一次次的失败，即便是意气风发的年轻团队也不免产生动摇。“接连的失败让我们陷入深深的思考：我们真的能够完成这项任务吗？”景浩楠坦言。但团队并未就此止步，他们在失败中积累经验，在挫折中寻找突破，用热血闯出一条开创之路。功夫不负有心人，经过137次的反复试验与改进，团队终于取得了关键性突破——成功研发出基于固态继电器和触点式继电器相结合的故障设置电路。这一创新不仅实现了对同一故障点进行多种故障类型设置，更解决了困扰行业已久的虚接故障设置噪音问题。

创新，一鸣惊人的底气

团队的创新不仅体现在技术层面，更体现在解决方案的整体性。景浩楠团队开发的产品可以对电源类故障点设置两种故障类型，CAN总线类故障点设置七种故障类型，其它故障点设置四种故障类型，共99个故障点，253种故障，远超过市场现有同类产品的功能。

最具创新性的是采用主机与从机级联技术，通过扩展接口将从机和主机进行级联，实现“一辆实训车+一套主机+N套从机”的创新模式，让教师可以同时对所有学生进行讲解，所有学生能够同时进行练习。这一创新彻底解决了传统教学中学生练习时间短、教师教学效率低的问题。

2024年11月，第十四届“挑战杯”秦创原中国大学生创业计划竞赛全国决赛在西安交通大学圆满落幕，景浩楠团队凭借《智教惠学——新能源汽车电控系统故障诊断实训教学平台的领跑者》项目，在比赛现场一鸣惊人，荣获全国决赛金奖。

除此之外，在项目研发过程中，多项成果得到了业界的充分认可，已获得1项实用新型专利授权、2项软件著作权和1项国家发明专利受理通知书。

创无止境 心有未来

“每一次的失败和挫折都让我们成长，使我们更加坚定前行的信念。”回顾整个项目的历程。景浩楠和团队感慨万分，也让他和团队更加坚信，研发没有捷径可走，只要坚持不懈，就一定能够实现自己的创业梦想。

2024年5月，团队成立了河南祎真教育科技有限公司，将研发项目进行市场转化和落地。“这才是真正考验我们产品的时刻。”景浩楠表示，在推向市场的两个月里，团队已与三家教学设备经销商签订了合作协议，建立了稳定的销售渠道。“合作订单还在持续，这不仅增强了我们产品的市场竞争力，也为我们后续的研发和改进提供了资金支持。”

景浩楠坦言，他们现在对未来的发展充满了信心，也有一个共同的新年愿望——继续深耕新能源汽车教育装备领域，不断优化产品性能，致力于打造便捷高效的实训教学设备平台。在新时代职业教育发展的浪潮中，他们将以青春力量，助力培养更多高素质技术技能人才、能工巧匠、大国工匠。