河南职业技术学院近年来始终坚持“质量立校，全面提升，追求卓越，跨越发展”的总体工作思路，大力推进“创新创业教育引领工程”，确保“五到位”，即：顶层设计到位、机构机制到位、管理体系到位、政策扶持到位、资金支持到位，构建了“1＋3＋N”实践平台，践行了“一体多元分层次”培养模式，形成了名师主导、专兼结合的师资队伍，培养了一批创新创业型人才。

推进“创新创业教育引领工程”，确保顶层设计到位。学院高度重视创新创业教育工作，自2016年起将“创新创业引领工程”作为学院的三大工程之一列为重点工作，并纳入学校的“十四五”规划之中，出台了“创新创业教育引领工程实施方案”和“双创升级版实施方案”，进一步细化实施路径，明确各部门的岗位职责。同时，改革人才培养方案，将学校的培养目标定位于“创新创业型”人才培养。明确将创新创业教育融入人才培养全过程，每一个专业课教师必须拿出1—2个模块进行创新创业教育。为将工作落到实处，还建立了二级学院双创工作考评体系，形成了全员参与工作机制，将“专创融合”作为重要考核指标，形成了特色鲜明的创新创业人才培养方案。

健全多部门联动的管理机制，确保工作落实到位。学院成立了以校长为组长，分管副校长为副组长，教务处、团委、学生处、科技开发处、创业学院等相关部门负责人以及二级学院党政领导为成员的创新创业教育工作领导小组，分工明确，定期研究部署相关工作，2017年成立了创业学院，统筹全院的“双创”工作。同时，各二级学院还建立了由党总支书记和院长为主要负责人、创业专干为主要工作人员、专业课教师和辅导员全员参与的工作队伍，实现了机构和人员的保障。为促工作落实，出台了《河南职业技术学院创新创业教育工作考评与奖惩办法》《河南职业技术学院创新创业工作经费管理办法》《河南职业技术学院帮扶大学生创新创业实施办法》等管理文件，管理成效显著。

践行“一体多元分层次”培养模式，提升人才培养质量。学院以提高人才培养质量作为创新创业教育的出发点和落脚点，把创新创业型人才培养融入职业教育全过程，践行“一体多元分层次”培养模式，“一体”为基于创新创业教育改革的人才培养方案，实现课程建设、教学管理、师资队伍等“多元化”发展，形成了“普及教育＋意向教育＋精英教育”的“分层次”培养模式，面向全体同学开设了创新创业教育、职业发展与就业指导,实现了普及教育；对有创业意向的学生开展了SYB、GYB培训，实现了意向教育；每年举办一期创业精英班和创业专业实验班，实现精英教育。学院还自主建立了《创新创业教育》精品在线开放课程，选课人数达4773人，教学效果良好，还自编了《大学生创新创业实务》等创新创业教育校本教材，开发了慕课和视频，建设了学校原创的创新创业教学案例库。

探索“三教改革”，提升学生学习的主动性。学院是河南省创业培训定点机构，每年平均对本校2200名学生开展SYB、GYB培训，均为启发式、讨论式、小班化教学，同时每年学校在暑期开展为期十天的“创业精英训练营”，特别是2020年又创办了创业专业实验班，这些班的培养模式均为以日常养成＋任务驱动，而考核方法以项目完成情况来确定，全部采用翻转课堂的教学模式，大大提升了学生的学习动力。

构建“1＋3＋N”双创实践平台，形成良好的文化氛围。学校建立了2000平方米的创客空间，1500平方米的大数据“双创”基地，1500平方米的创业培训中心以及2万平方米的各专业创新创业基地。近两年又建立了14个基于专业教育的创客工作坊。同人社厅等单位共建“中国中原大学生创业孵化园”，同26家企业建立了创新创业校外实践教育基地，整合了校、政、企资源为大学生创业服务。学校组织了七届“互联网＋”大学生创新创业大赛和一届创新创意大赛；承办了全国首届大学生创业指导课程大赛和第七届“互联网＋”大学生创新创业大赛河南赛区职教赛道等一系列赛事和活动，形成了良好的创新创业教育文化氛围。

出台各项政策，帮扶大学生创新创业。学院面向全体学生开设了创新创业教育，设立了学分转换制度、创业代实习和弹性学制及允许休学创业的政策，对于获得营业执照、在校创业的学生给予5000元/项的开业补贴（已为221名学生发放了开业补贴），配套了政府项目补贴，设立了奖学金，对于成绩突出的学生在评优评先中给予优先，全方位支持大学生创新创业。

强化师资队伍建设，打造“双师型”创新创业教学团队。学院成立了创新创业教育教研室，建立了一支稳定的创新创业教育教师团队，聘请15名具备国家级创业咨询师资格的教师担任“校内导师”，10名国内外知名企业家和优秀创业者担任“校外导师”，5名优秀创业校友担任“校友导师”，形成了校内外结合、专兼结合的高水平创新创业指导师资队伍，并通过连续多年聘请全国首届大学生创新创业指导课程教学大赛特等奖和一等奖的教师来校进行示范课教学等多种形式，提升师资团队的专业水平。

加大资金投入，为创新创业教育保驾护航。学院高度重视创新创业教育工作，在学院的经费预算中安排了专项资金用于“双创”工作，确保了教学、科研、社会实践活动的开展，实现了经费保障。