7月4日，校党委委员、副校长李玉峰带领继续教育学院负责人及专家组成员一行，深入信阳市息县第九小学，开展“国培计划”训后跟踪指导服务，旨在打通培训成果落地转化的“最后一公里”，切实赋能乡村基础教育师资队伍建设。

本次跟踪指导的核心使命，在于深度剖析训后实效，精准把脉一线需求，聚焦小学语文、音乐学科教学实践中的关键环节，力求解决实际问题，推动教学能力提升。

座谈会上，李玉峰专注倾听并认真记录，对学员们的实践探索给予高度肯定，对提出的困惑表示深切理解。他强调，“国培计划”的生命力在于实效，决不能止步于课堂。他希望参训学员能在思想的交流碰撞中激发智慧交融的火花，在问题的协同攻坚中凝聚克难奋进的共识，在实践的反复锤炼中锻造教书育人的真本领。他呼吁大家将每一份学习收获，切实转化为驱动教育教学质量跃升、赋能乡村孩子全面发展的澎湃动能。

随后，调研组一行在息县第九小学负责人的陪同下，实地考察了校园环境、功能教室及文化建设成果。通过实地察看与深度交流，调研组对学校在有限条件下取得的办学特色和育人成果表示赞赏，尤其肯定了其在校园文化营造和教学设施充分利用方面的努力。同时，专家们结合“国培计划”所倡导的先进教育理念与学校的实际发展需求，提出了富有建设性的“靶向”优化建议，助力学校内涵式发展。

此次赴信阳息县的训后跟踪指导活动，是学校肩负国培责任、践行教育使命的生动体现，也是一次深度把脉教学实践、精准对接发展诉求的务实行动。通过聚焦成果转化实效、倾听一线真实声音、承诺后续精准施策，项目组不仅有效激活了培训成果的生命力，为参训教师持续成长注入了信心与动力，更彰显了学校作为项目承担单位，心系乡村教育、矢志赋能教师的深厚情怀与责任担当。此次活动为筑牢乡村振兴教育根基、促进基础教育优质均衡发展，提供了坚实而有力的“河职支撑”。（供稿：蔡晶晶、霍本龙；审稿：梁保然）