“创新是人类进步的源泉，青年是创新的重要生力军。”近日，中共中央总书记、国家主席、中央军委主席习近平给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表回信，对他们予以亲切勉励并提出殷切希望。习近平总书记的重要回信在学校广大干部师生中引发热烈反响，大家一致表示，将深入学习领会习近平总书记重要回信精神，充分激发教育发展、科技创新、人才培养一体推进的动力潜能，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献河职智慧和力量。

校党委书记厉励表示：习近平总书记对中国国际大学生创新大赛参赛学生代表给予亲切勉励并提出殷切希望，充分体现了以习近平同志为核心的党中央对青年成长和发展的高度重视和关心关怀。此次中国国际大学生创新大赛，是深化创新教育改革的一次生动实践。新一轮科技革命、产业变革和创新范式加速演进，知识更新、技术迭代周期大幅缩短，为创新创造带来无限机遇。近年来，学校坚持“科创引领、德厚技高”特色发展模式，聚焦我省“7+28+N”重点产业链，紧紧围绕“一体统筹、两翼齐飞、四轮驱动”的河职“双创”备赛模式内涵，把“双创”教育贯穿于人才培养全过程，从顶层设计、平台搭建、教育教学等多个方面构建了“双创”教育体系，不断培养学生创新精神、创业意识和实践能力，源源不断地为社会输送创新型高素质技术技能人才。学校将在全校范围迅速掀起学习贯彻回信精神热潮，激发广大青年学生在更大范围、更高层次、更深程度参加中国国际大学生创新大赛的热情；强化科教融汇、产教融合、国际合作育人，一体推进教育、科技、人才工作，培养更多能够适应和引领未来发展的高素质创新人才，为中国式现代化河南实践贡献“河职”力量，为强国建设、民族复兴伟业作出新的更大贡献。

校长夏新颜表示：习近平总书记的重要回信充分体现了对青年成长和科技创新的高度重视，对营造创新环境、推动教育科技人才良性互动与一体化发展的殷切期望。创新人才培养，是学校人才培养改革的主要目标，是检验改革成效的“试金石”。习近平总书记的重要回信精神，对关心青年学子成长和发展，营造良好创新创业氛围，引导青年学子积极投身科技创新，有着积极推动作用。学校将提升内涵强根基，进一步加强基础课程建设和新兴专业、交叉专业建设，落实“四融五阶”拔尖创新人才精准培养模式；汇聚优势求突破，发挥学校专业特色与优势，前瞻布局我省乃至全国新领域新赛道的需求方向，支撑新质生产力加快发展；践行使命求传承，鼓励青年学子踊跃投身产教融合创新平台，踏上国际交流合作大舞台，以青春之奋斗助力我省经济社会发展迈出新步伐。作为全国毕业生就业典型经验高校50强、全国创新创业典型经验高校50强，学校将继续以创新大赛为抓手，完善河职“创领”模式，为兄弟院校提供改革范本。继续强化自身优势，锤炼河职双创“金方略”，擦亮双创“金名片”，聚力打造对河南经济社会发展有突出贡献的高水平高职院校，以实际行动为教育强国、强省战略目标贡献河职“金”力量。

副校长任枫轩表示：推进中国式现代化，科技创新是必由之路。中国国际大学生创新大赛已成为探索人才培养新途径、培养创新创业生力军、搭建产教融合新平台的重要载体。习近平总书记的重要回信，体现了总书记对科技创新、人才培养、青年成长的高度重视，为新时代做好科技创新工作指明了前进方向。大赛是全国规格最高、影响力最广的国际创新盛会，已成为推动职业教育教学改革的重要引擎。在刚刚结束的中国国际大学生创新大赛（2024）总决赛上，学校取得优异成绩，实现了入围现场赛数量和获奖总数的重大突破。下一步，我们将认真总结参赛经验，凝练备赛模式内涵，充分发挥大赛平台纽带作用，促进校内外优质资源互联互通，推动形成开放学院、开放专业、开放交流的良好氛围，围绕高端产业和产业高端挖掘项目，培养更多德才兼备、敢于创新的大国工匠和能工巧匠，积极发挥高质量创新创业教育赋能高质量人才培养和高质量职业教育发展的引领带动作用，为教育强国和人才强国贡献“河职”智慧和力量。

科技开发处处长吴德强表示：习近平总书记在给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表回信中勉励他们要“用在课堂和实验室学到的知识解决实际问题，在创新实践中增本领、长才干”，激励人心、催人奋进。作为科技工作者和服务者，要深入学习领会习近平总书记重要回信精神，贯彻落实党和国家、我省提出的教育、科技、人才“三位一体”战略部署；要认真整合挖掘学校科技创新资源要素，大力营造科技创新氛围，培育高水平科技创新人才团队，建设高层次科技创新平台，产出高质量科技成果；要鼓励引导学生参与科技创新人才团队和科技创新平台的科学研究活动，在技术服务、新技术应用、技术小发明、技术小革新、作品小创造等实践中增本领、长才干，实现人生创新创业梦想，为推动科技创新发展培养一批高素质技术技能型应用人才。

智能制造学院院长王美姣表示：习近平总书记给中国国际大学生创新大赛参赛学生代表的回信，充分体现了党中央对科技创新和青年成长工作的高度重视，为我们指明了努力方向。智能制造学院师生团队研发的“智焊小爬虫”项目在此次大赛中获得银奖，参赛选手展现出的动手能力和创新意识体现了职业院校创新创业教育成果，这使我们更加坚定在新时代背景下，培养学生的创新思维与创新能力、锻炼学生的真才实干和操作技能，是职业院校学生持续发展的关键。智能制造学院将进一步推进以赛促学、以赛促教、以赛促创，强化生产性实训，让学生参与企业真实生产项目，培养团队协作意识、创新思维能力和解决生产现场实际问题的能力；着力培养敢闯会创的创新人才，引导学生弘扬科学精神，积极投身科技创新，努力成长为勇于担当、敢拼敢闯、永不服输、追求卓越的高素质技术技能人才。推动创新成果向新质生产力转化，为科技强国建设添砖加瓦。

创新创业教育中心主任张琳表示：习近平总书记的重要回信，为高校创新创业教育指明了方向，提供了遵循，不仅使参赛师生备受鼓舞，更让每个创新创业教育工作者倍感责任重大，为我们扎实做好创新创业教育注入了强大精神动力。创新创业教育中心将认真贯彻落实习近平总书记的重要回信精神，以培养学生创新意识和创新精神为主线，构建一体多元分层次的创新创业教育育人体系，强化名师主导专兼结合的师资队伍建设，构建集教育、管理、服务为一体的制度保障，充分发挥国家级创新创业教育基地建设单位的作用，开展丰富多彩的教育实践活动，形成良好的创新创业教育生态，以中国国际大学生创新创业大赛为抓手，做到以赛促学、以赛促教、以赛促创，强化专创融合与思创融合，推动科技成果落地与转化，为区域经济发展和科技强国建设贡献力量。

2024中国国际大学生创新大赛金奖项目“华芯时空”指导教师刘拥军博士表示：习近平总书记的重要回信让我深受鼓舞，更加坚定了我们指导教师团队带领学生开展创新工作的决心和信心。我将继续以大赛为平台，引导学生用在课堂和实验室学到的知识解决实际问题，在创新实践中增本领、长才干。我们教师团队长期从事北斗设备级接收机的研发工作，以团队的科研基础和科研环境为支撑，引导学生开展科研和创新工作，不断提升学生的理论、技术和工程开发能力，开阔学生的视野，鼓励学生大胆创新，引导学生开展北斗模块级接收机的研发。并通过中国国际大学生创新大赛的过程，不断打磨产品，不断深入行业，不断开拓市场。在技术环节上，教师团队从算法选择、技术方案评审等方面对学生进行指导和帮助；在商业环节上，帮助学生团队对接行业资源，引导学生将科研产品推向市场。最终学生团队设计和实现了北斗高精度定位授时模块，并逐步开拓市场。大赛也驱动我们指导教师团队进一步提升自身的科研能力和创新能力，为学生营造良好创新创业氛围。

2024中国国际大学生创新大赛银奖项目“旧电芯生”负责人、国际教育学院2022级学生倪赛雨表示：习近平总书记的回信让我深受鼓舞，更加坚定了我们在梯次利用行业里耕耘的动力，“双碳”背景下，动力电池梯次利用意义重大，团队创新电芯激活修复技术，为市场提供更加环保且高效的解决方案。此次比赛，我们有幸与来自全国的优秀青年学生同场竞技，共襄盛举；充分感受到这场独属于时代青年的创新大赛魅力，感谢学校在资金、场地和资源方面给予的大力支持，学校产创融合、专创融合的双创生态，让我们技能学子有学头、有盼头、更有奔头。团队上下一心，在深度参与创新创业的实践过程中，不断钻研打磨新技术，砥砺前行，挑战自我。未来，我们将围绕国家战略需求，再接再厉，持续提升技术水平，贯彻新发展理念，畅通资源循环利用链条，助推我国资源循环利用产业高质量发展。

2024年中国国际大学生创新大赛银奖项目“智焊小爬虫”负责人、智能制造学院2022级学生田朕表示：习近平总书记给参赛学生代表的回信让我备受鼓舞。我们团队的“智焊小爬虫”项目在中国国际大学生创新大赛中获得银奖，这更加坚定了我们在油气管道智能焊接领域继续实践与创新的信心与决心。“智焊小爬虫”是一款野外管道爬行焊接机器人，采用双段快拆式爬虫抓握机构，融合工业视觉、激光线扫测量等技术，实现对焊接过程的实时监测和精确控制，大幅提升了野外焊接的效率与质量。有幸参与这场汇聚全世界青年学生的创新大赛，我不仅亲眼见证了各国优秀大学生的创新成果，还感受到科技蓬勃发展的新生力量，这些经历带给我很多新颖的项目灵感。未来，我们将再接再厉，扎根智能焊接领域，不断创新迭代，践行“勇于担当，敢拼敢闯，永不服输，追求卓越”的河职精神，擦亮“智能焊接看河职”的名片，助力创新成果转化为新质生产力，为科技强国建设贡献青春力量。