《东方今报》（2024年6月20日A04版）

大象新闻记者  周文茹  陈松

没毕业就成名企“准员工”，这所学校有啥独门秘籍?

95%以上的就业率，超1/3的学生录取分超过本科线，学生还没毕业就是大厂“准员工”……6月13日上午，由河南省教育厅、河南广播电视台联合推出的大型融媒体直播栏目《校长来啦》正式开播，河南职业技术学院校长夏新颜走进直播间，畅聊职业教育的“广阔前景”，干货满满。

超本科线上高职，为什么？

“明明过了本科线，却选择读专科高职。近年来，高分读高职的情况在一些特色高职院校逐渐成为常态。”夏新颜以自己所在的河南职业技术学院为例，2023年学校录取的考生过本科线的占普通计划录取人数的36.32%。

高职学校为什么越来越受到高分考生的关注？

“我们的毕业生就业率一直保持在95%以上，许多专业的学生甚至实现了全员就业。”夏新颜表示，在河南职业技术学院，学生们不用出校门、不用四处投简历、没毕业就能受聘。

职业院校的底气为啥越来越足？夏新颜说，这源自从国家层面到河南本省对职教发展的高度重视。组织召开河南职业教育发展史上首次全省职业教育大会，印发《现代职业教育高质量发展的实施意见》，高质量推进“人人持证、技能河南”建设……密集的政策颁布，职业教育迎来了发展的春天。“河南6所高职院校入围国家‘双高计划’建设；在全国率先启动省级‘双高工程’，支持建设了34所省级高水平高职院校和54个高水平专业群。”说起河南职业教育的发展，作为“职教人”的夏新颜深有感触。

不出校门不投简历?就业率超95%

在就业形势比较严峻的当下，就业率一直保持在95%以上，河南职业技术学院有什么“独门秘籍”？

“学校将专业群与产业群紧密对接，在‘真操实练’中提升就业竞争力。”夏新颜介绍，河南职业技术学院建立有灵活的专业设置调整机制，当某个专业不再符合社会需求，或者学生不感兴趣时，学校及时进行调整，确保每一个专业都能“招生-培养-就业”无缝对接。同时，提出了“以群建院”，形成了独特的“一群一院一平台”模式。即按照产业发展的链条，将相关的专业聚集在一起，形成一个专业群，再为专业群建立专门的研究院和协同育人的平台，更加精准地对接产业发展需求，培养出一批批适应产业发展的高素质人才。

学生还没毕业，就已经是企业的“准员工”了。夏新颜说，河南职业技术学院与比亚迪、理想、格力等知名企业联手，将学校的教育与企业的需求紧密对接。学校的专业设置、课程内容、教学过程，与企业实际生产紧密结合，确保学生学到的知识、技能与行业需求无缝对接。

全国第八，河南第一！

近日，高职发展智库公布了全国首轮“双高计划”建设期间(2019-2023年)，各高职院校在“三大国赛”中的获奖情况。河南职业技术学院获奖数量在全国高职院校中位居全国第八名，河南第一名；在高水平专业群建设单位中位居全国第三名。

夏新颜表示，斩获大奖并不是学校的终极目标，以赛促教、以赛促学、以赛促建、以赛促融，形成良性循环才是最终目的。“我们通过对大赛的赛项规程、技术文件和赛题的掌握，使师生及时了解掌握行业新技术、新工艺、新方法；以职业技能培育为导向，分析赛题所考察的职业胜任力，打破常规学科知识体系，将相应考核要素融入课程之中，构建以能力为本的课程体系，培养学生的职业核心能力。”同时，河南职业技术学院还通过全国职业院校技能大赛考核学生实践技能，采取“做中学，学中做”模式，实现“课课有竞赛、人人有机会”的职业技能大赛和专业教学融合模式，达到事半功倍的成效。

老师能文能武

上得了讲台 下得了车间

在现代职业教育体系的构建中，高素质的师资队伍无疑是至关重要的基石。夏新颜说，近年来，河南职业技术学院致力于打造一支“双师型”的高素质教师队伍，通过一系列举措，让教师们不仅具备扎实的专业知识，还拥有丰富的实践经验。

在打造高质量“工匠之师”方面，河南职业技术学院也有“独家配方”，就是精准分类培养。夏新颜表示，学校将教师分为教学型教师、技能型教师、科研型教师、双创型教师，针对不同的教师给予不同的培养方式。“注重提升教学型教师的教学能力，让他们成为教学领军人才；建立技能大师培养机制，让技能型教师成为技术技能强手；强化科研型教师的科技研发能力，让他们有能力参与企业的科技攻关、技术开发等项目；我们建设双创师资团队，培养双创型教师的创新思维和创业技能。”

“升学有希望，就业有优势，创业有本领，职教学生的出路越来越宽广。”夏新颜表示，随着我省职业教育改革的深入推进，未来将有更多人认可职业教育、主动选择职业教育，也将涌现更多能工巧匠。河南职业技术学院对于未来的发展有明晰的路线图：建设成为引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平的高水平高职院校，创建成为本科层次职业大学，为社会培养更多高素质、高水平、复合型、创新型技术技能人才。

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